Seu aluno surdo está na sala de aula. Você sabe se comunicar com ele?

A maioria dos professores brasileiros nunca aprendeu um único sinal de Libras na graduação. Quando o aluno surdo chega, sobra boa vontade e falta comunicação. Este curso ensina o vocabulário que a sala de aula exige: disciplinas, lugares da escola, emoções e contexto de inclusão. Do zero, no seu ritmo.

Quero aprender Libras para a sala de aula

Imagine a sua próxima segunda-feira. Seu aluno surdo está sentado na primeira fileira e você precisa…

…explicar que a aula será no laboratório, na biblioteca ou na quadra.
…perguntar em qual disciplina ele está com dificuldade, e entender a resposta.
…perceber que ele está angustiado, frustrado ou se sentindo excluído, e conseguir perguntar o que aconteceu.
…comunicar o que é uma prova, uma atividade em grupo, um prazo.

Boa vontade você já tem. O que falta é vocabulário. E isso se aprende.

A sala de aula não acontece em cumprimentos

Você estudou anos para dar aula. Fez estágio, aprendeu didática, dominou o conteúdo. Mas nenhuma graduação te ensinou o que fazer quando um aluno surdo senta na sua sala e você não consegue dizer nem "bom dia" na língua dele.

A sala de aula não acontece em gestos improvisados. Ela acontece em disciplinas que precisam ser explicadas, em instruções que precisam ser compreendidas, em emoções que aparecem sem aviso, e que, quando não são entendidas, criam um silêncio diferente. Não o silêncio do aluno surdo. O silêncio da exclusão.

Quando ele te olha com aquela expressão de "estou tentando te contar algo" e você não tem os recursos para entender, a inclusão vira só um nome bonito no PPP da escola. E se você está lendo esta página, é porque sabe que pode ser diferente.

Existe um curso feito para isso

Libras para quem dá aula, não para quem estuda por curiosidade.

"Primeiros Sinais: Libras para Professores" é um curso online que ensina Libras do zero, com foco exclusivo no vocabulário da sala de aula. Módulo a módulo, você constrói a comunicação que o ambiente escolar real exige: lugares da escola, disciplinas, verbos do cotidiano, emoções e contexto de inclusão. Tudo com clareza, ritmo acessível e a orientação de uma doutora em Libras que formou professores por anos no ensino superior.

Incluso no curso: Masterclass Exclusiva

Antes de qualquer módulo: a aula que deveria existir em toda formação de professor

Inclusa no curso, você encontra uma Master Class que não é introdução, não é aquecimento e não é bônus de prateleira.

"Tenho um aluno surdo. E agora?" é a aula que responde, com honestidade, o que nenhum manual de inclusão costuma dizer diretamente.

O que você faz nos primeiros dias com um aluno surdo? Como você se posiciona diante de uma turma que nunca teve um professor disposto a aprender Libras? O que esse aluno realmente precisa de você, e o que ele definitivamente não precisa, por mais bem-intencionado que você seja?

A Francelina passa por tudo isso sem rodeios. Sem a linguagem genérica das formações continuadas. Sem o tom de "você precisa fazer mais". Com a clareza de quem passou anos no ensino superior formando professores e entende o que é estar dos dois lados dessa sala de aula.

"Esta aula é o mapa. O curso é o caminho."

O que você vai aprender

Três módulos construídos para a realidade da sala de aula

Módulo 1

A base que sustenta tudo que vem depois

Você começa entendendo os mitos sobre Libras que fazem professores desistirem antes de começar, e isso já muda sua relação com o aprendizado. Aprende o alfabeto e as saudações com segurança, entende os 5 parâmetros que fazem um sinal ser um sinal (e não um gesto qualquer), e chega ao final deste módulo conseguindo se apresentar em Libras. Não é pouca coisa: é o momento em que seu aluno entende que você está tentando de verdade.

Módulo 2

O vocabulário que a escola exige no dia a dia

Lugares da escola, disciplinas, verbos do cotidiano escolar. Você para de gesticular no ar e começa a se comunicar de forma concreta sobre o ambiente que os dois compartilham. Quando você disser "matemática" com o sinal correto pela primeira vez, algo muda na forma como ele te vê, e na forma como você se vê dentro da inclusão.

Módulo 3

Comunicação que vai além do conteúdo

Sentimentos, emoções, sinais de transtornos e deficiências. Esta é a parte que a maioria dos cursos ignora, e que faz toda a diferença quando seu aluno surdo está angustiado, confuso, ou simplesmente precisando ser compreendido além das matérias. Inclusão de verdade acontece aqui.

Este curso é para você se…

Você sente que inclusão de verdade exige mais do que boa vontade, e está disposto a aprender na prática.
Você tem um aluno surdo em sala agora ou sabe que pode ter em qualquer momento, e quer estar pronto antes que o imprevisto aconteça.
Você não está buscando fluência completa em Libras, mas quer se comunicar com responsabilidade dentro do seu contexto de trabalho real.
Você quer ser lembrado como o professor que fez a diferença, não porque era perfeito, mas porque não desistiu de tentar.

O que dizem professores que já estão nessa jornada

Aluna da Fran

Estudante de Libras

"Fran, você é a melhor professora de Libras que eu já tive! E eu já fiz algumas aulas em todo canto. Sou muito grata por ter conhecido o seu trabalho. Dá para ver a sua dedicação. Eu posso até entrar triste na sua aula por estar cansada no dia, mas sempre saio com um sorriso no rosto!"

Aluna da Fran

Estudante de curso técnico

"Com suas aulas de Libras pude ter uma visão totalmente ampla sobre a importância da Libras como forma de comunicação. Por influência das suas aulas, dei ideia para fazer uma dinâmica no curso técnico que estou fazendo e o professor gostou da ideia sobre abordar o tema Libras e Braille como formas de comunicação no ambiente de trabalho."

Aluna da Fran

Seguidora do conteúdo

"Você é super didática e criativa nos conteúdos. Seu conteúdo é tão importante e você ensina de uma forma tão natural a ponto de eu nem perceber os barulhos dos seus vídeos. Você está proibida de desistir! Nós queremos é mais conteúdos."

Sobre a expert

Aprenda com quem

viveu isso antes de você

Francelina Rocha

Professora de Libras a mais de 10 anos

Fran Rocha descobriu a Libras ainda na graduação, quando atuou como monitora de alunos surdos e viu de perto como a comunicação muda vidas. Não foi uma escolha por acaso. Foi um chamado que ela decidiu seguir de verdade.

Desde então, não parou mais. Formou-se em Letras/Libras, especializou-se no ensino da língua e construiu uma trajetória sólida no ensino superior, atuando na formação de professores e no desenvolvimento de práticas pedagógicas inclusivas. É doutora, pesquisadora e professora com anos de experiência real em sala de aula.

Hoje, Fran dedica seu tempo a ensinar Libras online para quem está começando do zero.

Francelina Rocha — Professora de Libras, comunicando em Libras com as mãos

Você já viu essa garantia funcionar

Quando você comprou o material de R$7, a garantia de 7 dias estava lá, incondicional, sem perguntas, sem formulário complicado. E ela é real.

Com o "Primeiros Sinais" é exatamente a mesma coisa. Você tem 7 dias a partir da compra para acessar o curso completo, assistir o que quiser, e avaliar se é o que você esperava. Se não for, por qualquer motivo, é só entrar em contato e o valor é devolvido integralmente.

Não há condições. Não há "mas". Não há voto de fé necessário.
Há 7 dias para você decidir com o curso nas mãos.

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Primeiros Sinais: Libras para Professores

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Perguntas frequentes

Nunca tive contato com Libras. Vou conseguir acompanhar?

Quanto tempo vou precisar dedicar ao curso?

Vou conseguir me comunicar fluentemente em Libras depois deste curso?

Este curso serve para professor universitário também, ou é voltado só para a educação básica?

Já vi outros cursos de Libras online. O que diferencia este?

A maioria dos cursos de Libras online ensina a língua para quem quer aprendê-la por interesse pessoal, com vocabulário genérico e situações do cotidiano comum. Este curso foi construído especificamente para professores, com o vocabulário e o contexto que a sala de aula exige. A Francelina entende os dois universos, o da língua e o da docência, e é exatamente esse cruzamento que define o conteúdo do curso.